PENGARUH PENDIDIDKAN KESEHATAN DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN KESEHATAN REPRODUKSI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL
DOI:
https://doi.org/10.54639/mhj.v2i2.458Abstract
Disabilitas intelektual pada anak merupakan Ketidakmampuan atau keterbatasan kecerdasan yang menjadikan mereka rentan terhadap permasalahan diantaranya yaitu masalah kesehatan reproduksi dan salah satu upaya penanganannya yaitu memberikan pendidikan kesehatan reproduksi melalui media edukatif audio visual. Tujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kesehatn media audio visual dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan reproduksi anak disabilitas intelektual. Peneltian ini menggunakan metode Pre-eksperiment dengan pendekatan Pretest-Posttest design. Sampel dalam penelitian berjumlah 24 orang anak disabilitas intelektual dengan Teknik quota sampling, non probability sampling. Lokasi penelitian dilakukan di Sekolah luar biasa Rela Bhakti Gamping 1 Sleman Yogyakarta pada bulan Mei- Juni 2019. Uji Analisis menggunakan Wilcoxon Signed-Rank Test. Hasil penelitian menunjukan adanya Pengaruh yang signifikan  dengan nilai p value 0,00<0,05. Â
References
REFERENSI
Schaafsma , D., Kok^ ’^, G., Stoffelen^ ’, J. M. T., Paulien, ^, Doorn^, V., & ^ L. M. G. (2014). Identifying the important factors associated with teaching sex education to people with intellectual disability: A cross-sectional survey among paid care ^. Journal of Intellectual & Developmental Disability, 39(2), 157–166. https://doi.org/10.3109/13668250.2014.899566.
Hughes-mccormack, L. A., Rydzewska, E., Henderson, A., Macintyre, C., Rintoul, J., & Cooper, S. (2017). Prevalence and general health status of people with intellectual disabilities in Scotland : a total population study, 897, 1–8. https://doi.org/10.1136/jech-2017-209748
Kemenkes (2014), Buletin jendela data & Informasi Dunia: Situasi Penyandang Disabilitas. Jakarta: Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.
Moeschler, J. B., & Shevell,M. (2006). Clinical genetic evaluation of the child with mental retardation or developmental delays. Pediatrics, 117(6), 2304–2316. doi:10.1542/peds.2006-1006
Goldman, J. D. G. (2010). The new sexuality education curriculum for Queensland primary schools. Sex Education, 10(1), 47–66. https://doi.org/10.1080/14681810903491370
Miller, H. L., Pavlik, K. M., Kim, M. A., & Rogers, K. C. (2016). An Exploratory Study of the Knowledge of Personal Safety Skills Among Children with Developmental Disabilities and Their Parents. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. https://doi.org/10.1111/jar.12239.
Friedman, C., & Owen, A. L. (2017). Sexual health in the community: Services for people with intellectual and developmental disabilities. Disability and Health Journal, 10(3), 387–393. https://doi.org/10.1016/j.dhjo.2017.02.008
Povilaitien., et al (2013) Sex Education Of Adolescents With Mild Intellectual Disabilities In The Educational And Social Environment : Parents €Tm And Teachers ’, 2(2), 17–26.
Seburg, E. M., H, M. P., Mcmorris, B. J., Ph, D., Garwick, A. W., Ph, D., … H, M. P. (2015). Disability and Discussions of Health-Related Behaviors Between Youth and Health Care Providers. Journal of Adolescent Health, 57(1), 81–86. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2015.03.004
Wilson, N. J., & Frawley, P. (2016). Transition staff discuss sex education and support for young men and women with intellectual and developmental disability. Journal of Intellectual & Developmental Disability, 41(3), 209–221. https://doi.org/10.3109/13668250.2016.1162771
Faikoh, N. E., Alfiyanti, D., & Nurullita, U. (2014). Pengaruh Modelling Media Video Terhadap Peningkatan Kemampuan Toilet Training Pada Anak Retardasi Mental Usia 5-7 Tahun Di SLB N Semarang. Karya Ilmiah.
Matos, A., Rocha, T., Cabral, L., & Bessa, M. (2015). Multi-sensory storytelling to support learning for people with intellectual disability : an exploratory didactic study. Procedia - Procedia Computer Science, 67(Dsai), 12–18. https://doi.org/10.1016/j.procs.2015.09.244
Huda, M (2016). Pembelajaran Berbasis multimedia dan Pembelajaran Berbasis Konvensional: Studi Komperasi di Mts. Al-Muttaqin Pleman Kediri. Diaskes dari:http://journal.stainkudus.ac.id/index.php/jurnalPenelitian/article/download/1333/1
Kemennpppa (2013). Panduan Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus Bagi Pendamping (orang tua, keluarga dan Masyarakat). Jakarta
Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Hak cipta
Penulis memegang hak cipta dan memberikan Moluccas Health Journal: Jurnal Kesehatan (MHJ) hak penerbitan pertama dengan karya yang dilisensikan secara simultan di bawah Atribusi Internasional 4.0 (CC BY 4.0) yang memungkinkan orang lain untuk mencampur, mengadaptasi, dan mengembangkan karya tersebut dengan pengakuan atas kepengarangan karya dan publikasi awal di Moluccas Health Journal: Jurnal Kesehatan (MHJ).
Penulis diperkenankan untuk menyalin dan mendistribusikan ulang versi jurnal yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan mencantumkan pengakuan penerbitan awal di Moluccas Health Journal: Jurnal Kesehatan (MHJ)
Lisensi
Artikel yang diterbitkan dalam Moluccas Health Journal: Jurnal Kesehatan (MHJ) dilisensikan di bawah lisensi Atribusi 4.0 Internasional (CC BY 4.0). Anda bebas untuk:
Bagikan, salin dan distribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun.
Beradaptasi, mencampur, mengubah, dan mengembangkan materi tersebut untuk tujuan apa pun, bahkan secara komersial.
Lisensi ini dapat diterima untuk Karya Budaya Bebas. Pemberi lisensi tidak dapat mencabut kebebasan ini selama Anda mematuhi ketentuan lisensi. Berdasarkan ketentuan berikut:
Atribusi: Anda harus memberikan penghargaan yang sesuai, menyediakan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak dengan cara yang menunjukkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
Tidak ada batasan tambahan: Anda tidak boleh menerapkan ketentuan hukum atau tindakan teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan apa pun yang diizinkan oleh lisensi.
